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中考优秀学生语文备考经验大放送
日期:2009-05-01 14:22:09  浏览量:829

编者前言:
  临近中考,同学们一定正在紧张地复习。为了配合大家的复习,我们特意邀请了一些高中老师,将他们班上语文成绩优秀的学生聚集起来,谈谈自己的语文学习经历和复习心得。这些同学,都已经跨越了中考这道难关,其经验与心得对于各位还在备考的同学有着宝贵的参考价值。需要同学们注意的是,面对如此多的内容,你要根据自己的复习计划、时间安排,以及遇到的具体问题来有选择地吸取借鉴。一定要记住,只有适合自己的,才是最好的。

  语感的重要性
  中考语文试题,一般分为三大块,即基础知识、阅读和写作,基本上涵盖了要求考生掌握的各个知识点。如基础知识题,一道题目可以涵盖多个知识点,一个点掌握得不好,整个题就不好做。这部分知识的复习说难也不难,我一直认为学好语文最重要的是长期形成的一种对语言文字的敏感度。举例来说,从文段中寻找病句,有些人可能读一遍就能找得出来,有的人反复读了好多遍还是不得要领,这就是一个语感的问题。
  培养语感不是一朝一夕的事,它需要日积月累。小到一个字、一个拼音,大到一篇阅读材料、一篇作文,处处是功夫。根据我自己的体会,培养语感最根本的办法就在于阅读一定要精心。在课内课外的阅读过程中,对那些经典篇目,我会仔细阅读,寻找其中让自己动心动情的精彩语句,然后反复品味其中滋味。如果这篇文章的主题自己也曾写过,那就一定要把自己的文章拿来作一番比较,看看自己写的与人家写的有何差异。长此以往,对于好的语言文字,自然有了一种敏锐的直觉,在这个基础上去解答试题,自然事半功倍。
  ——朱朝晖

  复习的整体性与针对性
  我始终认为,语文的综合性强,不像数理化那样有明显的循序渐进性,它虽然也有阶段性,但不可能截然分割,所以语文复习要更加注重整体性。
  要对自己进行有效的语文训练,首要的是必须全神贯注地听课,上课时要充分发挥主动性,做到眼看、耳听、口说、心想、手写,尽可能地吸收有用信息。光这样还不够,还要高度重视课外点滴的积累,勤作读书笔记并持之以恒。我最喜欢《语文报》和《作文通讯》,每次阅读上面的文章都非常用心,看完后对自己认为最有价值或有指导意义的内容,就摘录要点作为资料保存,对未掌握好的知识进行再思索,弥补薄弱环节,中考时感觉很有帮助。
  此外,还需要找一本“考点解析与训练”,对照每个考点认真复习,做到有的放矢。然后要做一定数量的练习,做题时务必要做到透彻理解,不能忽视任何一个考点。对已暴露出的薄弱环节,突破时也要讲究方法。我最初对拼音和作文这两部分内容感觉复习效果不佳。针对拼音的难点,我找来了许多有关语音差错方面的书刊,搜集典型错例并分类整理,收到了良好效果。至于作文,考虑到复习紧张,不可能用日记的方法,我就记素材,经常记一些警句、例子,充实到自己的“材料库”中。这样在写考场作文时构思快,不至于笔头干涩。
  ——刘震坤

  古文似难实易
  有很多人不喜欢看古文,认为枯燥,缺少激情。实则不然。读古文是一举多得的工作:可以提高你的分析理解能力,扩大你的知识面,印证加深你在历史课上学到的知识;另外,对你做历史卷中的材料解析题也会有不少帮助。如此多的妙用,怎能不读?所以,我对古文有着一种执著的偏爱。
  不少同学觉得古文知识点过于琐碎,难于记忆,其实它也是有很强的规律性的。为了弄清许多语法现象,我特意准备了一个笔记本,将学过的所有篇目都进行了分类整理。最常见的几个项目有:“一词多义”“一义多词”“古今通假”“古今异义”“词性活用”“固定句式”,每学一课便总结一课。通常整理一篇文章要花费两三个小时,我还要翻阅许多参考书,力求做到准确。虽然比较辛苦,但却令我受益匪浅。时间一久,也逐渐掌握了古汉语常见的语法规则,而且在阅读时常常能凭语感选出正确答案,每次模考的古文部分我几乎都能拿到满分,到了中考时自然得心应手,游刃有余。
  学习古文还有最重要的一点:多读。这一点最易被大多数同学忽略,我却十分重视。每天留出约20分钟去朗读古文,不仅帮助了我加强对古文断句的语感,而且还增强了对古文的理解力